Задачи мастер класса

1. Научиться плановой и экстренной профилактике неотложных и угрожающих состояний в амбулаторной практике

2. Научиться оказанию эффективной помощи при неотложных состояниях и состояниях, угрожающих жизни и здоровью:

a. Экстренная диагностика и дифференциальный диагноз в том числе по системе Algohelp

b. Эффективная работа в команде, кто что делает применительно к Вашей клинике

c. Мануальные навыки для оказания экстренной помощи - тренинг на манекенах в том числе с АНД (дефибриллятор)

d. Алгоритмы и протоколы оказания помощи в том числе по системе algohelp

Для кого предназначен мастер класс

Врачи, ассистенты врача, медицинские сёстры, администраторы, руководители

Как проходит мастер класс

Мини лекционная форма, разбор ситуационных задач, тренинг в малых группах, тренинг на манекенах.

1. Профилактика и лечение неотложных и угрожающих состояний в амбулаторной практике

Решение ситуационных задач

Практика

Юридические основы оказания экстренной помощи пациентам в амбулаторной практике

Современные законы и приказы, регламентирующие оказание помощи пациенту врачом любой специальности при возникновении у пациента неотложного или угрожающего состояния

Решение ситуационных задач

Группы риска, стратификация риска по ASAd, оптимальная анкета здоровья

• Пациенты групп риска, схема минимального сбора жалоб и анамнеза
• Кого точно нельзя лечить в амбулаторных условиях
• Как снизить риск развития неотложного и угрожающего состояний у пацикнтов сложных групп риска с гипертонической болезнью, ИБС, аллергией и др.
• Решение ситуационных задач

Премедикация и постмедикация в практике врача

• Виды премедикации в практике врача стоматолога, косметолога: подготовка пациентов с аллергией в анамнезе; седативная премедикация; анальгетическая, антимикробная премедикация
• Решение ситуационных задач

Алгоритм безопасного применения местных анестетиков

• Взаимодействие местных анестетиков с иными лекарственными препаратами
• Противопоказания и ограничения для применения местной анестезии
• Решение ситуационных задач

2. Диагноз и дифференциальный диагноз в условиях дефицита времени. Овладение навыками организации действий бригады по оказанию экстренной помощи

Решение ситуационных задач

Практика

Симптоматика неотложных состояний

• Дифференциально – диагностический алгоритм или как не растеряться, когда пациенту плохо и понять, что делать
• Когда точно надо вызывать «скорую медицинскую помощь»
• Использование компонентов системы Algohelp для диф. диагностики неотложных и угрожающих состояний
• Решение ситуационных задач

Организация действий бригады по оказанию неотложной помощи.

Умение распределить обязанности в бригаде по оказанию экстренной помощи и управлять бригадой.

Ролевой практикум в малых группах:

• Овладение навыками работы в составе бригады по оказанию неотложной помощи
• Тренировка сбора бригады, распределения обязанностей в бригаде при наиболее опасных состояниях
• Синдром внезапной смерти
• Анафилактический шок
• Инородное тело дыхательных путей
• Синкопальное (обморочное) состояние
• При иных угрожающих и неотложных состояниях
• Все в зависимости от количества сотрудников и особенностей учреждения

3. Алгоритмы и протоколы оказания помощи при наиболее опасных заболеваниях и состояниях:

i. Остановка сердца (в соответствии с новыми клиническими рекомендациями)

ii. Анафилактический шок

iii. Инородное тело дыхательных путей

iv. Обморочно-коллаптоидное состояние

v. Гипертонический криз

vi. Острый коронарный синдром

vii. Судороги

viii. Гипогликемия

ix. Токсическая реакция на местную анестезию

4. Овладение мануальными навыками оказания помощи при экстренных (неотложных) состояниях.

Мануальные навыки и умения необходимые в процессе оказания экстренной помощи

Практическая часть - ролевой практикум на манекенах:

Овладение мануальными навыками оказания помощи при:

- остановке сердца

- анафилактическом шоке

- частичной или полной непроходимости дыхательных путей

- обморочно-коллаптоидном состоянии

- ранней токсической реакции и др.

• Базовая СЛР + дефибрилляция АНД (обучение работы с типичным дефибриллятором рекомендованным новым порядком оказания помощи взрослым и детям)
• Восстановление проходимости дыхательных путей
• Тройной прием Сафара
• Постановка воздуховода
• Постановка ларингеальной маски/комбитюба
• Коникотомия
• Кашлевые толчки (взрослому, беременной, ребенку)
• Прием Геймлиха (взрослому, беременной, ребенку, и пациенту без сознания)
• Приемы оказания помощи пациенту без сознания
• Пути введения медикаментов при экстренных состояниях
• Катетеризация периферической вены

5. Первая помощь. Что должны уметь делать администраторы медицинского учреждения. Что должны уметь делать все, кто имеет медицинское образование при оказании помощи вне медицинского учреждения

• Состояния, при которых оказывается первая помощь
• Протокол действий при оказании первой помощи
• Мануальные навыки при оказании первой помощи